Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva en la convivencia diaria.


• Actividad: Juego de lenguaje. Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando gestos y expresiones faciales, sin utilizar palabras.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al no poder comunicarnos con palabras? ¿Qué dificultades encontramos al comunicar nuestras necesidades sin palabras? ¿Qué aprendimos de esta actividad?

Sesión 2:

• Actividad: Círculo de conversación. Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán, uno a uno, una necesidad, emoción, gusto o idea que quieran comunicar. Los demás alumnos deberán prestar atención y utilizar distintos lenguajes (gestos, expresiones faciales, imágenes) para expresar comprensión y apoyo.


• Reflexión: ¿Qué sentimos al poder comunicarnos y ser comprendidos por los demás? ¿Cómo nos ayudaron los distintos lenguajes en esta actividad? ¿Qué aprendimos sobre la importancia de utilizar distintos lenguajes para comunicarnos?

Sesión 3:

• Actividad: El mural de expresion