Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Violencia y su impacto en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de expresiones violentas.


• Exposición del objetivo de la clase: Redactar un texto informativo para compartir con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia.


• Realización de actividades prácticas para promover la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Análisis de casos de expresiones de violencia en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad).


• Debate y reflexión en grupos sobre cómo se podrían abordar esos casos desde la comunicación asertiva y dialógica.


• Elaboración de propuestas de solución para cada caso.

Sesión 3:

• Introducción al género textual informativo.


• Análisis de ejemplos de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Identificación de las características del texto informativo.


• Elaboración de un esquema para el texto informativo que se va a redactar.

Sesión 4:

• Redacción del texto informativo en grupos.


• Revisión y corrección del texto con el apoyo del docente.


• Preparación de una presentación para c