Introducción a la escritura y comprensión de cuentos
Denisse Tapiz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura y comprensión de cuentos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender cómo se estructura un cuento y planificar la escritura de su propio cuento.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad motivadora: Lectura en voz alta de un cuento corto y preguntas para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del tema: ¿Qué es un cuento? ¿Qué elementos tiene?
- Actividad: Identificación de los elementos de un cuento en el cuento leído anteriormente.
- Brainstorming: Los alumnos mencionan temas de su interés para escribir un cuento.
Cierre (5 minutos):
- Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán elegir un tema para su cuento y pensar en los elementos que lo compondrán.
Sesión 2:
Tema: Planificación y escritura del cuento
Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar y escribir su propio cuento.
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad motivadora: Juego de asociación de ideas utilizando tarjetas con imágenes relacionadas con distintos temas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de cómo planificar un cuento: Introducción, desarrollo y desenlace.
- Actividad: Los alumnos planifican su cuento utilizando una estructura básica.
- Trabajo individual: Los alumnos escriben su cuento en sus cuadernos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre el proceso de planificación y escritura.
- Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán revisar y corregir su cuento.
Sesión 3:
Tema: Revisión y corrección del cuento
Objetivo: