Migración y derechos humanos en 5º de primaria
julio cesar aguilar
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, que le permitan identificar algunos de los motivos (sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales), que originaron su desplazamiento, así como las características del lugar del destino al que pretende llegar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Migración y derechos humanos en 5º de primaria
Objetivo:
Analizar noticias, documentales y testimonios de personas migrantes para identificar los motivos y las características del lugar de destino al que pretenden llegar, relacionados con aspectos sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales.
Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)
- Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y las diferentes realidades de las personas migrantes.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben y qué les gustaría aprender sobre migración.
- Explicación del concepto de migración interna y externa, así como los derechos humanos relacionados con este tema.
- Actividad de lectura de un cuento o fragmento de un libro que aborde la migración desde una perspectiva infantil.
- Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos humanos de todas las personas, independientemente de su origen.
Sesión 2: Causas sociales y económicas de la migración (45 minutos)
- Presentación de noticias y documentales que muestren las razones sociales y económicas que impulsan a las personas a migrar.
- Organización de grupos de trabajo para discutir y analizar las causas sociales y económicas de la migración.
- Elaboración de un mapa conceptual en el que se identifiquen las principales causas y las consecuencias que estas tienen en los lugares de origen y destino.
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
Sesión 3: Causas políticas, culturales y ambientales de la migración (45 minutos)
- Presentación de t