Problematización de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Problematización de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que se tardan en hacer las actividades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Por qué se desintegró el Imperio Romano de Occidente y cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y los romanos?


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, textos, videos, etc. para que realicen sus investigaciones.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará un resumen de sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas y las posibles causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión de la sesión anterior y realizar una breve recapitul