Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y comprobación de asistencia.
   
   
   • Presentación del problema: "Representa la forma de vida de los primeros pobladores".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los primeros pobladores.
   
   
   • Planteamiento de preguntas disparadoras para generar el interés y la curiosidad de los alumnos: ¿Cómo crees que vivían los primeros pobladores? ¿Qué necesidades básicas tenían que cubrir? ¿Cómo obtenían alimento? ¿Qué tipo de viviendas tenían?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo.
   
   
   • Entrega de material de investigación (libros, artículos, internet) sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.
   
   
   • Tiempo para que los equipos investiguen y recopilen información histórica acerca de estos pueblos.
   
   
   • Orientación y apoyo del maestro en la búsqueda de información.
   
   
   • Fomentar la interdisciplinariedad: invitar a los alumnos a relacionar la información histórica con otras áreas como geografía y biología.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
   
   
   • Elaboración de un friso cronológico en el pizarrón o en papel grande.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cómo se relaciona la forma de vida de los primeros pobladores con nuestra sociedad actual?
   
   
   • Tarea para la