Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Rebeca González
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades de convivencia sana dentro del aula.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "Los alumnos tienen dificultades de convivencia sana dentro del aula".
- Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre los derechos humanos.
- Planteamiento del caso problemático: Ejemplo de una situación de falta de respeto a los derechos humanos en la escuela.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo (5-6 alumnos por grupo).
- Investigación en línea sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Recopilación de información relevante y creación de una presentación multimedia para exponerla en la siguiente sesión.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.
- Debatir en clase acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Reflexión grupal sobre cómo la falta de respeto a los derechos humanos afecta la convivencia sana dentro del aula.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y del caso problemático.
- Distribución de roles en el debate: moderador, panelistas y público.
Desarrollo:
- Debate sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Los estudiantes deben argumentar y contra-argumentar utilizando in