Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo:
Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: eryt

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión del tema anterior.


• Presentación del problema: eryt, planteando la situación problemática y su relación con los desastres naturales o causados por actividades humanas.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los estudiantes sobre las posibles causas de cada uno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Entrega de recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre los diferentes tipos de desastres naturales y los desastres causados por actividades humanas.


• Los estudiantes deben identificar los procesos naturales que pueden generar desastres y las actividades humanas que pueden contribuir a ellos.


• Los equipos deben discutir y reflexionar sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos y cómo se relaciona con los riesgos de desastre.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: cada equipo expone sus hallazgos y conclusiones sobre los procesos naturales y las actividades humanas relacionadas con los desastres.


• Reflexión final: ¿qué medidas podríamos tomar para prevenir o minimizar los desastres naturales y los causados por actividades h