Materiales, procesos técnicos y comunidad.

debora arias
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Tecnología en alumnos de 2º de Secundaria:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Considerar el problema de falta de apoyo de los padres de familia, desintegración familiar y mala influencia de los medios de comunicación como la televisión.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre las comunidades a las que pertenecen los alumnos y los materiales y procesos técnicos que se utilizan en ellas.


Desarrollo:



  • Exposición del contenido teórico sobre materiales y procesos técnicos.

  • Actividad práctica: los alumnos investigarán los materiales y procesos técnicos utilizados en una comunidad específica (puede ser la propia comunidad de los alumnos o una comunidad indígena, por ejemplo).

  • Los alumnos realizarán una presentación oral sobre los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos de distintas comunidades.

  • Discusión sobre cómo los materiales y procesos técnicos pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del