Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la biodiversidad y su relación con la ética y la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Plantear el problema: "Poca respeto hacia la naturaleza" y preguntar a los alumnos si han observado situaciones en las que se evidencia este problema.

Desarrollo del problema (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una lista de situaciones problemáticas relacionadas con el tema del respeto hacia la naturaleza.


• Los grupos deben discutir y analizar cada situación, identificando los factores sociales que propician la falta de respeto hacia la naturaleza y proponiendo posibles soluciones desde la ética y la biodiversidad.


• Cada grupo seleccionará una situación y la expondrá al resto de la clase, explicando los factores sociales identificados y las soluciones propuestas.

Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Guiar una reflexión conjunta sobre las situaciones presentadas y las soluciones propuestas.


• Resaltar la importancia del respeto y la col