La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para la asignatura de Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problemas con la comprensión lectora y para redactar textos, así como pena para participar en eventos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los estudiantes conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Motivar a los estudiantes a compartir anécdotas relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un video o una presentación sobre la diversidad de lenguas en el mundo y los beneficios que conlleva.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre el tema, en la que los estudiantes deberán subrayar las ideas principales y compartir sus respuestas en parejas o grupos pequeños.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de variantes lingüísticas del español que investigaro