Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Los orígenes de la Cultura Romana

• Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de comprender nuestro pasado.


• Desarrollo: Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Cultura Romana. Luego, se presentará un video o exposición breve sobre los orígenes de la Cultura Romana.


• Cierre: Realizar una actividad de debate en parejas o grupos pequeños, donde los estudiantes compartan sus hipótesis sobre el esplendor de la Cultura Romana.

Sesión 2: Trabajo esclavo en la Cultura Romana

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación del concepto de trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre las características del trabajo esclavo en la Cultura Romana y su impacto en la sociedad. Los estudiantes deberán recopilar información de diferentes fuentes y elaborar un informe.


• Cierre: Exposición oral de cada grupo sobre los hallazgos de su investigación y discusión en clase sobre las interpretaciones propias generadas.

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