Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Rosario Moreno- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Problemática: Realizar objetos con los recursos de la naturaleza como un cesto de basura con palos o adornos para el hogar, preservar la naturaleza.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a través de una conversación inicial.
- Exploración previa de lo que saben los niños sobre cuidado del entorno y recursos naturales.
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos cuidar y preservar nuestro entorno natural utilizando recursos de la naturaleza?
Sesión 2: Investigación y reflexión (15 minutos)
- Presentación de diferentes materiales y recursos de la naturaleza: palos, hojas, piedras, etc.
- Observación y exploración de estos materiales.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades básicas.
Sesión 3: Generación de ideas (10 minutos)
- Lluvia de ideas sobre posibles objetos o adornos que se pueden hacer con los recursos de la naturaleza.
- Registro de las ideas en un listado colectivo.
Sesión 4: Implementación y creación de objetos (25 minutos)
- Elección de una idea del listado colectivo.
- Recolección de los recursos nec