Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

NAYELI RODRIGUEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos del sistema digestivo que conocen los alumnos.

  2. Presentación: Mostrar imágenes del sistema digestivo y explicar brevemente su estructura y funciones.

  3. Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema. Cada grupo deberá buscar información en libros o internet para responder a su pregunta.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que encontró y se generará una discusión en clase.


Sesión 2: Procesos de digestión y absorción (45 minutos)


Objetivo: Comprender los procesos de digestión, absorción y transporte de nutrientes en el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Observación de vídeos explicativos: Mostrar vídeos que expliquen de manera visual y sencilla los procesos de digestión, absorción y transporte de nutrientes.

  3. Experimento: Realizar un experimento sencillo para simular la digestión de los alimentos. Utilizar diferentes materiales como alimentos, jugo gástrico artificial y bolsas de plástico para representar los órganos involucrados en la digestión.

  4. Discusión y reflexión: Los alumnos comentarán sobre el experimento realizado y responderán preguntas relacionadas con los procesos de digestión y absorción.


Sesión 3: Relación entre el sistema digestivo y el sistema circu