Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Isaias Rocha
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo de aprendizaje: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinario: Uso adecuado de las herramientas digitales


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema del día.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué es una herramienta? ¿Para qué sirve?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según su función (cortar, medir, unir, etc.).

  • Actividad 3: Realizar una dinámica en la que los alumnos formen parejas y simulen ser diferentes herramientas, demostrando cómo estas pueden solucionar problemas en diversos contextos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos hoy sobre las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Cómo pueden ser una extensión de nuestras posibilidades corporales?

  • Tarea: Investigar sobre una herramienta específica y su historia, función y usos en diferentes contextos.

  • Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Uso adecuado de las herramientas digitales.


Objetivo de aprendizaje: Analizar el uso adecuado de las herramientas digitales y reflexionar sobre su impacto en nuestra vida cotidiana.


Duración: 45