La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
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Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Contaminación de las aguas.
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Explicación de la problemática interdisciplinar a atender: Contaminación de las aguas y su relación con el tema histórico.
- Motivación: Mostrar imágenes de las metrópolis y sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV, destacando la importancia del comercio y la navegación.
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV impactó la geografía y la vida en las metrópolis? ¿Qué relación tiene esta problemática con la contaminación de las aguas?
- Investigación guiada: Los equipos investigarán sobre el desarrollo del comercio, la navegación y la geografía en Europa y Asia en el Siglo XV, y cómo estas actividades influyeron en las metrópolis y la contaminación del agua.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y discutirá las conexio