Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre la vida cotidiana en los pueblos antiguos de Mesoamérica.


2. Presentación oral de los resultados de la reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana de un pueblo mesoamericano.

Sesión 1:

Inicio:

• Se presentará el tema a los alumnos a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica y su importancia histórica.


• Se les planteará el problema a resolver: "Recrear la cultura y economía de nuestros antepasados".


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la vida cotidiana se pueden abordar para recrear la cultura y economía.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá un pueblo mesoamericano para investigar sobre su economía, cultura, sociedad y política.


• Se proporcionará a cada grupo material de lectura relacionado con el pueblo asignado.


• Los grupos leerán y analizarán el material, identificando los aspectos relevantes de la vida cotidiana en cada ámbito.


• Cada grupo creará un informe o presentación con la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente los resultados de su investigación.


• Se fomentará la participación y el debate entre los grupos para comparar las sim