Introducción al tema de los seres vivos y los fenómenos naturales.

Malena Ortiz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los seres vivos y los fenómenos naturales.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de formular preguntas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se presentará un video corto sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.

  2. Actividad de indagación: Se les pedirá a los alumnos que piensen en preguntas que tengan sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para compartir sus preguntas y discutir sobre ellas.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá algunas de las preguntas que hayan surgido.


Sesión 2:
Tema: Explorando el entorno para responder preguntas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explorar su entorno en busca de respuestas a sus preguntas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Observación de seres vivos: Se les pedirá a los alumnos que salgan al patio o al jardín de la escuela para observar y registrar los seres vivos que encuentren.

  2. Observación de fenómenos naturales: Los alumnos también deberán observar y registrar los fenómenos naturales que puedan observar en su entorno.

  3. Registro de datos: Cada alumno deberá registrar sus observaciones en un cuaderno o en una hoja de trabajo.


Sesión 3:
Tema: Buscando información para responder preguntas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de buscar información en diferentes fuentes para responder a sus preguntas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Introducción a las fuentes de información: Se les hablará a