Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y la importancia de conocer el funcionamiento del sistema respiratorio para mantener una vida saludable.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas abiertas sobre el sistema respiratorio y dar a los alumnos la oportunidad de compartir sus conocimientos previos.


• Actividad experimental: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y experimentar cómo se produce el intercambio de gases en los pulmones.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y responder a posibles dudas o preguntas que hayan surgido.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones. Proporcionarles recursos como libros y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Elaboración de modelos: Cada grupo deberá crear un modelo representando la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio. Podrán utilizar materiales como papel, cartón, plastilina, entre otros.

Sesión 3:

• Presentación de los modelos: Cada grupo deberá presentar su modelo al resto de la clase, explica