"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo:
Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Dificultad de NNA para encontrar aplicación de la Historia en la vida diaria, no asocian su importancia con lo que acontece en la actualidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos y explicar cómo el tema de las metrópolis y los sistemas de dominación se relaciona con la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones actuales en las que se evidencien sistemas de dominación.


• Introducir el concepto de Pensamiento Crítico y su importancia para analizar y reflexionar sobre la historia.


• Asignar tareas de investigación en grupos sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir en grupos pequeños los resultados de la investigación.


• Realizar una discusión guiada sobre los valores universales presentes en los documentos estudiados.


• Fomentar el debate entre los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar ejemplos de situaciones actuales en las que se evidencie la influencia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen los conceptos estudiados, como la creación de mapas y la simulaci