Clasificación de organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción.

FERNANDA ALELI LARA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


Tema: Clasificación de organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción.


Objetivo (PDA): Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen la importancia de una adecuada nutrición y creen que las conductas restrictivas o atracones son conductas saludables.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Actividades para despertar el interés y la motivación de los estudiantes.

  2. Desarrollo: Explicación teórica, actividades prácticas y trabajo en grupos.

  3. Cierre: Conclusiones, síntesis y reflexión.


Sesión 1:
Inicio: Mostrar imágenes de diferentes organismos y hacer preguntas a los alumnos acerca de las características comunes que pueden identificar en ellos.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de nutrición y reproducción en los seres vivos.

  • Presentar ejemplos de distintos organismos y sus procesos de nutrición y reproducción.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características comunes que pueden observar en los organismos estudiados.


Cierre: Resumir las características comunes identificadas por los alumnos y discutir la importancia de la clasificación de organismos según su nutrición y reproducción