Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Materia: Formación cívica y ética

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual.


• Generación de preguntas detonadoras como: ¿Qué entendemos por derechos humanos? ¿Cuál es la importancia de los derechos humanos en una sociedad? ¿Existen diferencias en el respeto a los derechos humanos entre distintos países? ¿Cómo afecta la violación de los derechos humanos a las personas y a la sociedad en general?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación dirigida sobre la situación de los derechos humanos en México y en otros países del mundo.


• Creación de mapas conceptuales o diagramas que muestren los aspectos más relevantes de la investigación.


• Elaboración de preguntas adicionales a partir de los hallazgos encontrados.


• Intercambio de información y discusión en los equipos sobre los resultados de la investigación.


• Presentación de los mapas conceptuales o diagramas por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Análisis crítico sobre la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos en distintas sociedades del mundo.


• Realización de una actividad lúdica que promueva la reflexión y el diálogo, como un debate o una dram