Las mujeres y sus historias: Argumentando los cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Plan de clase

Título de la clase: Las mujeres y sus historias: Argumentando los cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Objetivo: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Argumenta sobre las causas que originaron que las mujeres cambiaran el mundo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema y motivación para su resolución.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el aprendizaje.

Desarrollo (35 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación y recursos relacionados con la temática.


• Los grupos deben analizar las diferentes causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Los alumnos deben generar ideas y argumentos que expliquen estas causas.


• Los grupos deben buscar información adicional si es necesario y trabajar en la construcción de sus argumentos.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presenta sus argumentos ante el resto de la clase.


• Se fomenta el debate y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas y causas presentadas.


• Sugerencia de continuar investigando sobre el tema y su relevancia en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos y argumentos presentados en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Planteamiento de nuevas interrogantes relacionadas con el tema.

Desarrollo (35 m