Figuras geométricas y sus características
Jeniffer Calderon
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos de la Escuela Primaria Sor Juana Inés de la Cruz Turno matutino carecen de hábitos de estudio y compromiso, lo que genera rezago.
Duración de la actividad: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de las figuras geométricas a través de una pregunta inicial, como "¿Qué figuras geométricas conoces?"
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos y pedir a los alumnos que intenten representarlos utilizando figuras geométricas.
- Promover la discusión en grupo sobre las características de las figuras geométricas utilizadas en las representaciones.
- Hacer una lista en la pizarra de las características identificadas por los alumnos.
Sesión 2:
- Introducir el tangram como una herramienta para representar animales, plantas y objetos con figuras geométricas.
- Proporcionar a cada alumno un juego de tangram.
- Pedir a los alumnos que elijan un animal, planta u objeto y lo representen utilizando el tangram.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la colaboración entre ellos.
- Realizar una exposición de las representaciones realizadas y promover la descripción oral de las características de cada