Comprensión y producción de resúmenes
delfino vazquez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes en la vida cotidiana y en el ámbito escolar.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y para qué se utiliza.
- Exposición: Explicar las características y funciones de un resumen, destacando la importancia de ser claro, preciso y breve.
- Ejemplo de resumen: Mostrar a los alumnos un texto y realizar un resumen en conjunto, resaltando las ideas principales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán en parejas resúmenes de textos cortos, enfocándose en identificar las ideas principales.
Sesión 2:
- Recordatorio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y funciones del resumen.
- Ejemplo de resumen: Mostrar a los alumnos un nuevo texto y realizar un resumen en conjunto, resaltando las ideas principales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán en parejas resúmenes de textos más extensos, poniendo en práctica lo aprendido.
- Reforzamiento: Comentar los resúmenes elaborados por los alumnos, destacando aciertos y oportunidades de mejora.
Sesión 3:
- Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de comprender antes de elaborar un resume