Comprensión y producción de resúmenes

delfino vazquez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes en la vida cotidiana y en el ámbito escolar.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y para qué se utiliza.

  • Exposición: Explicar las características y funciones de un resumen, destacando la importancia de ser claro, preciso y breve.

  • Ejemplo de resumen: Mostrar a los alumnos un texto y realizar un resumen en conjunto, resaltando las ideas principales.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán en parejas resúmenes de textos cortos, enfocándose en identificar las ideas principales.


Sesión 2:



  • Recordatorio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y funciones del resumen.

  • Ejemplo de resumen: Mostrar a los alumnos un nuevo texto y realizar un resumen en conjunto, resaltando las ideas principales.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán en parejas resúmenes de textos más extensos, poniendo en práctica lo aprendido.

  • Reforzamiento: Comentar los resúmenes elaborados por los alumnos, destacando aciertos y oportunidades de mejora.


Sesión 3:



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de comprender antes de elaborar un resume