Introducción a los textos literarios

emigdio moreno
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de los textos literarios y su valor estético.



  • Presentar el objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y qué características tiene.



  • Presentar ejemplos de textos literarios, como poemas, cuentos, novelas, etc., y analizar sus características estéticas.



  • Pedir a los estudiantes que elijan un texto literario de su preferencia para leer durante las próximas sesiones.




Sesión 2: Lectura y análisis de textos literarios (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la lectura de textos literarios y promover la elaboración de comentarios.



  • Pedir a los estudiantes que compartan brevemente sus textos literarios elegidos y comenten por qué los seleccionaron.



  • Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de los textos literarios elegidos por los estudiantes.



  • Promover la elaboración de comentarios sobre los textos leídos, destacando sus elementos estéticos y su impacto emocional.



  • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los diferentes géneros literarios presentes en los textos seleccionados.




Sesión 3: Escritura de comentarios sobre textos literarios (45 minutos)


Objetivo: Promover la escritura de comentarios sobre los textos literarios leídos.



  • Recordar el objetivo de la clase y la importancia de elaborar comentarios sobre los textos literarios.



  • Realizar una actividad de escritura guiada, en la cual los estudiantes elaboren un comentario sobre el texto literario que han elegido.



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