Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: Identidad o sentido de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la violencia de género.


• Reflexión grupal: ¿Qué situaciones de discriminación hemos presenciado en la escuela o en la comunidad?


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos prevenir y combatir la discriminación de género?

Sesión 2 (Investigación):

• Formación de grupos cooperativos.


• Investigación de situaciones de discriminación de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Elaboración de un listado de situaciones y ejemplos concretos.


• Reflexión grupal: ¿Cuáles son las formas de violencia asociadas con la identidad o género que más se repiten?

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis de las formas de violencia identificadas y su impacto en las personas.


• Debate y reflexión grupal: ¿Qué acciones de prevención podríamos llevar a cabo en la escuela y la comunidad?

Sesión 4 (Acción):

• Elección de una situación de discriminación de género identificada para llevar a cabo una acción de prevención.


• Diseño y planificación de la acción: ¿Qué vamos a hacer? ¿Cóm