Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En esta planeación se integrarán elementos de las Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase 1 - Inicio:

• Se presenta el tema a los alumnos y se les explica el objetivo de la clase.


• Se plantea el problema: "Los alumnos desconocen cómo estuvo integrada la sociedad feudal".


• Se les pide a los alumnos que expresen sus ideas previas sobre este tema en un papel.

Fase 2 - Desarrollo:

• Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos comparten sus ideas previas.


• Se les proporciona a los alumnos material de lectura sobre la sociedad feudal.


• Los alumnos se organizan en grupos y llevan a cabo una lectura compartida del material.


• Cada grupo debe identificar las características principales de la sociedad feudal y registrarlas en un papel.

Fase 3 - Cierre:

• Los grupos comparten sus hallazgos con toda la clase.


• Se realiza una discusión en la que se comparan y contrastan las características identificadas por cada grupo.


• Se concluye la sesión reforzando los conceptos clave sobre la sociedad feudal.

Sesión 2:

Fase 1 - Inicio:

• Se revisa brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Se plantea el problema: "¿Cómo influyó la sociedad feudal en la organización política y económica de la época?".


• Los alumnos expresan sus ideas previas sobre el problema planteado.

Fase 2 - Desarrollo:

• Se pr