Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Fase: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas en la sociedad actual.


• Presentar un video corto o una imagen relacionada con la preservación de las lenguas y promover una breve discusión en español sobre lo que observan.

Objetivo PDA: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Fase: Desarrollo

• Introducir a los alumnos a diferentes textos en inglés que aborden el tema de la preservación de las lenguas, como artículos, poemas o fragmentos de libros.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto específico para analizar y discutir.


• Cada grupo debe identificar los cambios lingüísticos y culturales mencionados en el texto, así como su impacto en la sociedad. Los alumnos deben realizar esta actividad en inglés.


• Después de un tiempo determinado, los grupos deben compartir sus hallazgos con el resto de la clase en un debate en inglés. Cada grupo debe presentar su argumento y respaldarlo con ejemplos del texto asignado.


• El profesor debe guiar y moderar el debate, asegurándose de que todos los alumnos participen activamente y fomentando el pensamiento crítico.

Fase: Cierre

• Reflexionar sobre el debate y destacar las ideas principales discutidas en cuanto a los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas y su impacto en las prácticas sociales.


• Concluir la clase reforzando la importancia de la preservación de la