Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Redes sociales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en su cuaderno una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de tomar decisiones basadas en los sentimientos.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Cierre:

• Actividad práctica: Los alumnos escriben en tarjetas diferentes sentimientos y los colocan en una caja.


• En grupos, cada alumno toma una tarjeta y comparte una situación en la que haya experimentado ese sentimiento y cómo influyó en su toma de decisiones.


• Reflexión final sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en su cuaderno una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos, pero que no haya sido asertiva.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Redes