Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Apatía a participar durante las actividades físicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumento de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con sus percepciones sobre sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su nivel de participación y actitud durante las actividades físicas.

   
   



2. Observación participante: El docente realizará observaciones durante las sesiones para evaluar la participación, el desempeño y la actitud de los alumnos durante las actividades.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Dinámica de presentación: Los alumnos deberán formar parejas y entrevistarse mutuamente para conocer sus intereses y habilidades físicas.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para explorar y evaluar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la evaluación y la importancia de conocer y desarrollar estas habilidades.

Cierre:

• Actividad de retroalimentación en parejas: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que d