Suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones

gadiel urias
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones


Objetivo general: Al finalizar la secuencia didáctica, los alumnos de 5º de primaria serán capaces de proponer y resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional, así como también con fracciones con diferentes denominadores.


Objetivos específicos:



  1. Identificar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  2. Realizar operaciones de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.

  3. Realizar operaciones de suma y resta con fracciones utilizando diferentes denominadores.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Suma y resta con números decimales (45 minutos)



  • Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos una situación problemática en la que se requiere sumar y restar números decimales. Se les invita a plantear posibles estrategias para resolverla.

  • Actividad de indagación: Se plantean diferentes situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales. Los alumnos trabajarán en parejas para resolverlas, utilizando el algoritmo convencional.

  • Puesta en común: Los alumnos presentarán sus soluciones y estrategias utilizadas. Se promoverá la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2: Suma y resta con fracciones (45 minutos)



  • Recapitulación: Se repasa brevemente la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Actividad de indagación: Se plantean situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con fracciones y diferentes denominadores. Los alumnos tr