Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física de 3º de Secundaria:

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos requieren fomentar un estilo de vida saludable mediante la formación de relaciones asertivas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Interacción motriz y la importancia de las relaciones asertivas.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios dinámicos que involucren movimientos de interacción y cooperación entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de juego limpio y confrontación lúdica, resaltando la importancia de la autoestima y las relaciones asertivas en estas situaciones.


• División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Realización de actividades lúdicas que promuevan la interacción motriz y el trabajo en equipo, como juegos de relevos, circuitos de obstáculos, etc.


• Durante las actividades, el profesor estará atento a la forma en que los alumnos interactúan entre sí, fomentando la comunicación asertiva y el respeto mutuo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante las actividades.


• Comentar la importancia de las relaciones asertivas en el juego y cómo pueden aplicar estos aprendizajes en su vida diaria.


• Entrega de una tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones deportivas donde se fomenten las relaciones asertivas y el ju