Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno no comprende lo que lee.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos estéticos que conocen y cómo se utilizan en la literatura.
  Desarrollo:


• Presentar ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Analizar en grupo los recursos estéticos presentes en los textos y discutir su impacto en la forma y el contenido.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y apreciar los recursos estéticos en la literatura.


• Asignar la tarea de buscar y traer ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los ejemplos de textos literarios traídos por los alumnos y compartirlos en grupo.


• Realizar una tabla en el pizarrón para clasificar los recursos estéticos encontrados.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético para que investiguen y preparen una presentación breve para exponer frente al grupo.


• Escuchar las presentaciones de cada grupo y discutir sobre la importancia y el impacto de cada recurso estético en la literatura.
  Cierre:


• Reflexionar sob