Los derechos de niñas y niños para una convivencia pacífica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los derechos de niñas y niños para una convivencia pacífica

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y establecer acuerdos que favorezcan la convivencia pacífica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los estudiantes y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Hacer una lluvia de ideas sobre el significado de "normas" y "reglas".
   
   
   • Presentar el problema: "No saben respetar normas y reglas dentro y fuera del salón de clases".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad lúdica y participativa donde los estudiantes tengan que seguir una serie de normas y reglas: por ejemplo, un juego de la silla donde deben respetar el turno y no empujar a sus compañeros.
   
   
   • Después de la actividad, reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar normas y reglas para una convivencia pacífica.
   
   
   • Presentar a los estudiantes la Declaración Universal de los Derechos de los Niños y Niñas y destacar aquellos derechos relacionados con la convivencia pacífica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que piensen en acuerdos que podrían establecer para mejorar la convivencia en el salón de clases.
   
   
   • Realizar una pequeña lluvia de ideas y escribir los acuerdos en una cartulina.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que firmen los acuerdos como muestra de compromiso.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar los acuerdos establecidos en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad donde los estudia