La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Practica el conteo a través de la comparación de objetos dentro de la escuela.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.
   
   
   • Registrar las respuestas en un cartel o en una pizarra.
   
   
   
   



2. Introducción del problema:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema de practicar el conteo a través de la comparación de objetos dentro de la escuela.
   
   
   • Explicar que para resolver el problema, primero deben descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.
   
   
   
   



3. Actividad de exploración:

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y objetos naturales, como piedras, hojas, ramas, papel, cartón, plástico, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, utilizando sus sentidos.
   
   
   • Fomentar la curiosidad y la creatividad en el proceso de exploración.
   
   
   
   



4. Registro de observaciones:

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que registren sus observaciones sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, anotando sus características y propiedades.
   
   
   • Proporcionar hojas de r