Figuras geométricas y sus características

edgar márquez estrada
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1
Tema: Introducción a las figuras geométricas
Objetivos específicos:



  • Familiarizar a los alumnos con el concepto de figuras geométricas.

  • Identificar las características de las figuras geométricas básicas.
    Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y cuáles son sus nombres.

  2. Indagación y exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (regla, compás, transportador, etc.) y figuras geométricas para que las observen, manipulen y describan sus características.

  3. Registro y reflexión: En grupos pequeños, los alumnos registrarán las características de las figuras geométricas encontradas y discutirán sus hallazgos.

  4. Socialización y síntesis: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se realizará una síntesis colectiva de las características de las figuras geométricas básicas.


Sesión 2
Tema: Polígonos regulares
Objetivos específicos:



  • Identificar y diferenciar los polígonos regulares de los irregulares.

  • Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
    Actividades:



  1. Retomar las características de las figuras geométricas básicas y enfocarnos en los polígonos.

  2. Observación y análisis: Mostrar ejemplos de polígonos regula