Introducción a las canciones, rondas infantiles y arrullos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las canciones, rondas infantiles y arrullos (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos escucharán diversas canciones, rondas infantiles y arrullos y podrán identificar su agrado y explicar las razones de su elección.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su canción favorita.


2. Presentar a los alumnos diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos, tanto tradicionales como contemporáneos, a través de videos o grabaciones de audio.


3. Realizar una actividad de escucha activa, en la que los alumnos presten atención a la música, letra y ritmo de cada canción.


4. Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y preferencias sobre las canciones escuchadas. Preguntarles qué les gustó de cada canción y por qué.

Recursos:

• Videos o grabaciones de canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Material impreso con la letra de las canciones.

Sesión 2: Exploración de canciones y rondas infantiles (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos cantarán y explorarán diferentes canciones y rondas infantiles, para luego elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Actividades:

1. Repasar las canciones escuchadas en la sesión anterior, cantándolas en grupo.


2. En grupos pequeños, los alumnos explorarán diferentes canciones y rondas infantiles, utilizando material impreso con la letra de las canciones.


3. Cada grupo elegirá una canción o ronda infantil que le guste y la practicará para compartirla con el resto de la clase.


4. Cada grupo presentará su canción o ronda infantil, explicando las razones de su elección.

Recursos:

• Material impreso con la letra de canciones y rondas infantiles.