Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

ana franco
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: La alimentación de los preescolares está basada básicamente en alimentos procesados y empacados, con exceso de calorías "comida chatarra".


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema de la alimentación basada en comida chatarra.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre el tema.

  • Plantear preguntas generadoras como: ¿Cómo afecta la alimentación basada en comida chatarra a nuestra salud? ¿Qué alimentos son saludables? ¿Por qué es importante cuidar nuestra alimentación?


Sesión 2: Conocimiento de los seres vivos y su relación con la naturaleza (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos y su hábitat natural.

  • Realizar una actividad de clasificación de seres vivos y no vivos.

  • Explicar la importancia de respetar los hábitats naturales de los seres vivos.


Sesión 3: Alimentación saludable y su relación con la naturaleza (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes alimentos saludables y no saludables.

  • Explicar la importancia de una alimentación equilibrada y variada.

  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 4: Cuidado y conservación de la naturaleza (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes accio