Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Maria González
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje


Objetivo: Los alumnos descubrirán la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y su interés por conocer nuevas palabras y su significado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje y qué saben sobre ellos.

  2. Explicación del tema: Dar una breve explicación sobre qué son los recursos y juegos del lenguaje y su importancia en la diversidad de formas de expresión oral.

  3. Juego del lenguaje: Realizar un juego del lenguaje con los alumnos, como "El teléfono descompuesto" o "Ve y trae"

  4. Reflexión: Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al jugar y qué palabras nuevas descubrieron.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen una palabra nueva y su significado para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje en la comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán recursos y juegos del lenguaje presentes en su comunidad y la importancia de rescatar las lenguas locales.


Actividades:



  1. Presentación de las tareas: Los alumnos compartirán las palabras nuevas que investigaron y su significado.

  2. Diálogo: Realizar un diálogo con los alumnos sobre los recursos y juegos del lenguaje que conocen en su comunidad.

  3. Juego de palabras local: Introducir un juego de palabras específico de la comunidad, como adivinanzas o trabalenguas regionales.

  4. Reflexión: Después del juego, reflexionar en grupo sobre la importancia de rescatar las lenguas locales y cómo esto fortalece la diversidad de formas de expresión