Introducción a la alimentación saludable y la dieta correcta.
juan flores
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología:
Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la alimentación saludable y la dieta correcta.
- Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes de alimentos saludables.
- Desarrollo: Explicación de las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y construcción de un mural con las respuestas.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación con la buena salud.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Costumbres de la comunidad relacionadas con la alimentación.
- Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación del nuevo tema.
- Desarrollo: Investigación en grupos sobre las costumbres de alimentación de la comunidad y elaboración de un informe o presentación.
- Actividad: Presentación de los resultados de la investigación y debate grupal sobre las costumbres saludables y no saludables.
- Cierre: Reflexión sobre cómo las costumbres de la comunidad influyen en los hábitos alimentarios de los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Riesgos del consumo de alimento