Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rosa Briseida Flores
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la mala calidad en el servicio de agua potable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizarse para solucionar el problema de la mala calidad en el servicio de agua potable.


Sesión 2: Relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y el problema de la mala calidad en el servicio de agua potable (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposición teórica sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados para solucionar el problema de la mala calidad en el servicio de agua potable.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento que pueda utilizarse para mejorar la calidad del agua potable.

  • Presentación de los resultados de la investigación