Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión:
Identificar los productos y servicios ofrecidos en la comunidad que los alumnos deseen publicitar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir la clase explicando que van a trabajar en la interpretación y producción de anuncios publicitarios.
   
   
   • Presentar ejemplos de anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que comenten qué les transmiten y si les resultan atractivos.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un producto o servicio para publicitar.
   
   
   • Solicitar a los grupos que investiguen sobre el producto o servicio asignado, incluyendo características, beneficios, precios, etc.
   
   
   • Pedir a los grupos que creen un guión para un anuncio publicitario del producto o servicio.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de sus guiones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los grupos que compartan sus guiones con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una pequeña reflexión sobre la importancia de la publicidad en la comunidad y cómo puede influir en nuestras decisiones de compra.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión:
Producir anuncios publicitarios de los productos y servicios asignados utilizando diferentes recursos artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar a los grupos los guiones que crearon y pedirles que los tengan a mano.