La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad introductoria: Los estudiantes elaborarán una lista de diferentes lenguas que conocen y las compartirán en plenaria.


• Lectura de textos breves que ejemplifiquen la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de palabras en diferentes lenguas que se utilicen en su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las palabras encontradas por los estudiantes.


• Actividad de escritura: Los estudiantes crearán pequeñas historias utilizando palabras en diferentes lenguas y las compartirán en grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo la diversidad lingüística enriquece nuestras vidas y cómo podemos promover su valoración en la comunidad.


• Tarea: Entrevistar a un miembro de la comunidad que hable una lengua distinta al español y registrar su experiencia.

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los estudiantes.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán textos que aborden el tema del mac