Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos utilizan el lenguaje para violentar, excluir, discriminar, ofender, posicionar jerarquías, etc.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en el contexto de la erradicación de la violencia.


• Plantear una situación hipotética en la cual se presente un conflicto generado por una comunicación violenta.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podrían abordarse estos conflictos de manera asertiva y dialogando.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática relacionada con la erradicación de la violencia en la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre su temática en inglés.


• Guiar a los grupos en la elaboración de propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Facilitar el acceso a recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para apoyar la investigación de los grupos.


• Brindar retroalimentación y orientación a los grupos durante el proceso de diseño de sus propuestas.

3. Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta escrita en inglés ante el resto de la clase, enfatizando la importancia de utilizar un lenguaje asert