Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Cristian Band- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando las lenguas de nuestra comunidad.
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad de lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.
Actividades:
- Inicio (10 min): Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual cada estudiante diga su nombre y en qué idioma se siente cómodo hablando.
- Desarrollo (25 min):
- Presentar imágenes, canciones o grabaciones de diferentes lenguas presentes en la comunidad o de otros lugares.
- Fomentar la participación y la expresión oral de los alumnos al preguntarles si conocen algún otro idioma y si han escuchado hablar en diferentes lenguas.
- Invitar a los estudiantes a compartir palabras o frases en otros idiomas que conocen.
- Cierre (10 min):
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar lo aprendido durante la clase.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Atención al problema: Falta de conocimiento completo sobre el uso de la computadora.
Para atender al problema, se puede incluir una actividad en la clase donde los estudiantes utilicen la computadora para buscar información sobre diferentes lenguas y culturas. Esto puede hacerse al final de la sesión, dedicando 10-15 minutos para que los niños e