Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Paulina Garduño
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que aporta a nuestro cuerpo.
- Actividad: Lectura de cuentos o historias relacionados con una alimentación saludable.
- Discusión grupal: ¿Qué alimentos y bebidas consideramos saludables? ¿Cuáles podrían poner en riesgo nuestra salud?
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre alimentos saludables y los que no lo son.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.
- Conversación grupal: ¿Por qué creen que algunos alimentos son más saludables que otros? ¿Cómo nos benefician?
- Tarea: Pedir a los alumnos que traigan al día siguiente un ejemplo de un alimento saludable y otro no saludable.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Revisión de los alimentos que trajeron los alumnos y discusión sobre su clasificación.
- Actividad: Elaboración de un mural sobre alimentos saludables y no saludables.
- Conversación grupal: ¿Qué opciones alimentarias sanas conocen que pueden contribuir a una mejor calidad de vida?