Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Carencia de autoconocimiento en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de confianza y conocimiento entre los estudiantes.


• Explicación de la importancia de conocerse a uno mismo y de la narración autobiográfica.


• Ejemplos de sucesos autobiográficos significativos.


• Los alumnos comparten y discuten en grupos pequeños sobre sucesos que consideran significativos en sus vidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los sucesos significativos que los alumnos compartieron en grupos.


• Introducción de la estructura narrativa: introducción, desarrollo y conclusión.


• Explicación de cómo organizar los sucesos elegidos en una narración coherente.


• Ejemplos de estructura narrativa y organización de sucesos autobiográficos.


• Los alumnos organizan sus sucesos elegidos en una estructura narrativa.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la estructura narrativa y organización de sucesos realizada por los alumnos.


• Introducción de técnicas de redacción y escritura narrativa.


• Realización de ejercicios de escritura creativa para practicar la redacción de sucesos autobiográficos.


• Los alumnos comienzan a redactar sus narraciones de sucesos autobiográficos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las narraciones en proceso de redacción de los alum