Valoración de la biodiversidad
MARISOL REYNOSO
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad
Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en la Tierra y su sistema de relaciones e interdependencia global.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y por qué creen que es importante.
- Presentar una presentación interactiva que explique qué es la biodiversidad, sus diferentes niveles (especies, ecosistemas, genes) y su importancia para el equilibrio del planeta.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de biodiversidad en su comunidad, entidad, México y el mundo.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una especie en peligro de extinción y presentarla en la siguiente sesión.
Sesión 2: Valoración de la biodiversidad en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Valorar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, a través de acciones sustentables.
Actividades:
- Iniciar la clase con la presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre las especies en peligro de extinción.
- Promover una discusión sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para valorar y proteger la biodiversidad en la comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar un proyecto sustentable que promueva la conservación de la biodiversidad en su comunidad.
- Brindarles tiempo para que los grupos elaboren un plan detallado de su proyecto y presenten sus ideas al final de la siguiente sesión.
Sesión 3: Desarrollo de proyectos sust