Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes no se involucran en conocer la igualdad de condiciones de vida en su entorno.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por calidad de vida y cómo creen que afecta la desigualdad.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las diferencias de calidad de vida en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con la desigualdad y la calidad de vida, como: ¿Qué factores influyen en la desigualdad en la calidad de vida?, ¿Qué consecuencias tiene la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?, ¿Cómo se relacionan los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna con la desigualdad?


• Los grupos deberán discutir y buscar información para responder a las preguntas.


• Cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las respuestas presentadas y destacar las principales causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Hacer énfasis en la importancia de conocer y entender estas diferencias para promover la igualdad sustantiva y una vida digna.

Sesión 2:

Inicio (10 mi